El pròxim dimarts, 24 de març, començaré les pràctiques dins l’àmbit sociocomunitari. En un primer moment, m’hauria agradat realitzar-les en un CDIAP o en un EAP, ja que són entorns amb els quals mantinc un contacte més directe. Actualment, treballo a escoles bressol i sovint hi ha coordinació amb aquests serveis, fet que despertava en mi un interès especial per conèixer aquesta realitat des d’una altra perspectiva i aprofundir-hi professionalment. No obstant això, per motius d’horari laboral, m’ha resultat incompatible dur a terme les pràctiques en aquests contextos.
Tot i així, considero que realitzar-les en un entorn diferent pot esdevenir una oportunitat molt enriquidora tant a nivell personal com professional. Duré a terme les pràctiques a Eina Cooperativa, una entitat sense ànim de lucre situada a Terrassa que desenvolupa un ampli ventall de projectes educatius i comunitaris adreçats a infants, joves i famílies. Aquest nou context em permetrà ampliar la mirada i conèixer altres formes d’intervenció i acompanyament dins l’àmbit sociocomunitari.
Reconec que aquesta nova etapa em genera una barreja d’emocions. D’una banda, sento una certa incertesa, ja que, tot i haver tingut un primer contacte amb el centre, encara no conec amb profunditat el funcionament ni les tasques concretes que hi desenvoluparé. De l’altra, també suposa un repte sortir de la meva zona de confort, atès que fins ara la meva experiència s’ha centrat en la primera etapa d’educació infantil, i això implicarà adaptar-me a nous contextos, franges d’edat i necessitats diverses. Malgrat tot, afronto aquest pràcticum amb il·lusió, motivació i moltes ganes d’aprendre. Vull implicar-me activament i aprofitar al màxim aquesta experiència.
Espero que aquests mesos esdevinguin una oportunitat per créixer i continuar aprenent, adquirint nous coneixements i eines que complementin la meva experiència prèvia i que pugui integrar de manera significativa en la meva pràctica professional i personal. M’agradaria, també, ampliar la meva mirada sobre la intervenció psicopedagògica, posant en pràctica la teoria apresa, aprofundint en la comprensió de la diversitat de realitats, i enriquint la meva manera d’acompanyar infants, joves i famílies des d’una perspectiva més conscient, sensible i integradora.
En definitiva, encaro aquest pràcticum amb il·lusió, curiositat i compromís, decidida a créixer i consolidar una mirada crítica, atenta i empàtica en la meva pràctica educativa.
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.